方健壮院长到心理研究与咨询中心指导工作

3月30日，在学生处负责人陪同下，方院长到五山校区心理研究与咨询中心检查指导工作，听取中心韦筱青教授的工作汇报，了解学生心理问题的普遍表现和成因，察看办公条件，询问需要添置什么工作设施、完善何种工作条件，强调要进一步加强心理研究与咨询中心的建设，为开展学生心理咨询与辅导提供良好条件。方院长认为，为了学生的心理健康，为了学院的稳定，为了校园的和谐，对心理研究与咨询中心必要的投入是值得的。

方院长要求加大宣传力度，让全体学生人人都了解心理研究与咨询中心的工作性质和服务功能，让有需要的学生懂得如何寻求帮助、敢于坦然寻求帮助。方院长希望中心通过开展心理咨询与辅导工作，结合学生的心理特点，通过有针对性地宣传心理健康知识、回答问题、解疑释惑、提供建议、商量讨论等方式，加强心理疏导，帮助咨询对象消除心理障碍，增进心理健康，有效适应大学生活环境和生活方式；通过集体辅导、个别辅导，帮助学生自我认识，学会自我调节，形成良好的心理素质，进一步提高心理健康水平。

方院长指出，要通过培训、考证，建立一支专兼结合的心理咨询师队伍，争取每个系尽快至少有1名心理咨询师参与工作，促进系二级心理辅导站从本系学生实际出发，富有成效地开展工作。在学生中进行心理卫生的普及宣传，加强学生心理自我保健，及时发现心理问题，提供心理资助，以促进学生顺利完成学业。

方院长赞赏韦筱青教授提出的心理研究与咨询中心拓展服务领域，在服务学生的同时，为教职工心理健康服务。方院长认为，随着高等教育改革的不断深入，高校教职工面临着工作、家庭、社会等各方面的压力越来越大，处理不好，各种心理疾病会干扰到他们的正常工作和日常生活。心理研究与咨询中心可以为学院教职工开办心理咨询服务，在心理健康知识的普及宣传上做些工作，主动为教职工开展心理健康服务，探索用自愿参与的心理健康测试、心理健康讲座、个案咨询、团体辅导等多种形式，同时对教师进行心理卫生知识的相关培训，促使教职工本身教学、科研、管理的积极性得到发挥，工作与生活处于良好状态。

方院长一直非常关心学生安全和健康问题。对于近期在高校发生的一些因心理问题引起的学生危机事件，方院长强调，要完善突发事件应对机制，相关人员要经常学习，熟悉应对程序，提高应急能力，学工队伍要掌握学生情况，其他相关人员也要采取措施，共同千方百计地预防恶性事件的发生，确保校园稳定，构建和谐校园。他还说，要通过活生生的案例开展危机教育，开展学生危机事件模拟演练，让学生学会在危机中求救、学会在危机中自救、掌握互救的能力。

（学生处/文）