广东“南粤家政”产业学院“儿童成长陪伴师”项目培训班开班

作者: 时间:2024-07-10 点击数:

7月4日,广东“南粤家政”产业学院“儿童成长陪伴师”培训班在海珠校区举办,广东省家庭服务业协会会长陈挺、副会长李丽蓉、公共管理与服务学院院长方坚伟出席了开班仪式,首批参加“儿童成长陪伴”服务的社工专业学生参加了培训。

方坚伟在开班致辞中指出,“儿童成长陪伴师”这个职业拥有很好的内涵,顺应当下赋能家庭的服务需求,是广东“南粤家政”产业学院立项省级示范产业学院之后开展的第一个与之相关的项目,为搭建政校行企深度合作平台开好头,起好步,意义重大。广东省家庭服务业协会是广东“南粤家政”产业学院的主要合作单位,以“儿童成长陪伴师”项目推动专业建设,促进教学改革。方坚伟希望同学们以陪伴师的角色来严格要求自己,通过教学与社会实践的有机融合,用专业去服务社会,提升学生的社会工作能力和竞争力,陪伴儿童德智体美劳全面发展。

陈挺在发言中对“儿童成长陪伴师”这一职业作了具体介绍。儿童时期是孩子成长的重要阶段,是习惯养成、品德养成的关键期。“儿童成长陪伴师”不是家教老师,而是一个新时代发展新潮的家政类职业,他解决的是孩子时间管理、情绪管理、品质管理、健康管理等方面的问题。通过在儿童时期培养孩子的底层能力和优良习惯,让孩子全面发展,走向卓越。新时代下,家政服务的内涵和职业定位都发生了很大的变化,“儿童成长陪伴师”的诞生,正是家政服务内涵扩充、领域细分的反映。而这次双方借助广东“南粤家政”产业学院这个平台推动“儿童成长陪伴师”的项目,除了让学生认识这个新职业,提供更多探索不同职业发展路径的机会,更是为社会、为家政服务行业培养具备专业能力、综合素质高的陪伴师人才,加强这一新兴职业的人才队伍建设,为儿童的成长提供高质量的陪伴。

社会工作专业带头人丁美方在主持开班仪式并总结时,着重强调了“儿童成长陪伴师”与社会工作职业的关键相似点,深入分析了“儿童成长陪伴师”的职业发展前景、职业核心素养、职业核心能力。期望同学们明确职业定位,在培训和实践中能学有所成,能肩负起引导和帮助儿童成长的重任,并祝福“儿童成长陪伴师”项目能够越走越好、越走越远,为学生实习、就业拓宽路子。

开班仪式结束之后,我院社会工作专业带头人丁美方、协会高级礼仪培训师李丽蓉、国家高级职业指导师周旻、协会副秘书长易丽等分别就“儿童成长陪伴师”职业素养、入户规范、沟通技巧、陪伴策略、正面管教工具、安全常识等方面进行了培训。

首批参加人员纷纷表示,本次培训干货满满,贴近实际,具有较强的实用性和操作性。通过培训,加深了对“儿童成长陪伴师”的职责、工作流程和内容有了更清晰的了解,提升了专业技能和综合素质。

据悉,双方未来将在推动项目落地、拓展学生就业、满足现代家庭对高质量家政服务的需求方面进行持续深入的合作。

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图:高级礼仪培训师李丽蓉授课

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图:省家协副秘书易丽授课

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图:国家高级职业指导师周旻授课

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图:培训现场

培训现场

图:培训班合影

(公共管理与服务学院 范邕、温再君、梁博裕/文图)


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