7月14日-22日，我校25人组成的教师团队赴台湾进行为期一个星期的交流学习。 学习分为两个阶段进行，目前开展的是第二阶段的学习，第一阶段的学习主要围绕学生创意创新创业的意识引导、学生的创造力和思考力的培养以及创意思考的技法引导等几个方面进行学习。第二阶段在第一阶段学习的基础上主要学习了进阶创意引导、翻转教室教学法、创新与专利、全校性推动务实致用课程经验分享、产学链结等方面的内容。 第二阶段培训学习期间，在创意发想引导方面主讲教师从创意想法的引导、形成以及创意思考的障碍等方面进行了讲解，并在创新产品如何申请专利方面给予了详细的指导；在翻转教室教学法学习中，主讲教师从翻转教室教学法的概念入手，介绍了创新翻转教室教学法的优点，推动创新翻转教学的行政支持措施以及通过实例讲解了翻转教室教学法在课堂中的运用；在务实致用课程经验分享中，主讲教师介绍了龙华科技大学的课程规划、专业与实务学分与时数的比例、专案流程与工具运用注意事项、各系实务课程规划成果、学生基础能力培养、创新创意创业整合性流程机制、提升学生创新创业加值能力的方法等内容；在产学链结方面，主讲教师强调产学链结是一项生产、学习、科学研究、实践运用的系统合作工程，从学校方面讲，要充分利用学校与企业、科研单位等多种不同教学环境和教学资源以及在人才培养方面的优势，把以课堂传授知识为主的学校教育与直接获取实际经验、实践能力为主的生产、科研实践有机结合起来，并对产学链结的重要性、趋势、合作模式以及注意事项进行了讲解。学习结束后，龙华科技大学杨安渡教务长为我校学员颁发了结业证书。 在学习过程中，我校教师在课堂上和主讲教师积极互动，课后积极提问和开展讨论，参加此次培训的教师纷纷表示此阶段的学习让我们对进阶创意引导、创新翻转教室教学法、实务课程规划以及产学链结等内容有了系统的认识，并表示将所学的知识和新的教学方法应用到今后的工作之中，不断创新工作方法和教学方法，推进学校的创新创业工作迈上新台阶。 （创新创业学院：王小花/文图）