根据学校主题教育专项整治方案安排，6月20日下午，继续教育学院在五山校区705课室组织召开学校职业培训工作推进会，学校党委委员、副校长余世明、相关职能部门、各教学单位负责人、学校主题教育第四调研组成员、继续教育学院相关人员参加会议，继续教育学院院长孙志豪主持会议。

余世明结合“省高”任务作职业培训工作推进讲话，从“学校推进职业培训的重要性”“目前职业培训存在的问题”“学校职业培训的几点希望”三个方面，总结学校在职教改革背景下，面临着提质培优、省高建设职业培训高指标，但学校职业培训存在着政府补贴类项目、师资项目占据大部分，职业技能培训相对单一，社会资金类项目少、到款额少，承办单位发展不平衡等问题。他结合自身经历指出，职业培训不仅是国家政策所需，也是学校发展必须，培训收入资金补充学校建设资金，教师个人更可以此为抓手磨炼技能、把握前沿，深化职业生涯进步和发展。希望二级教学单位克服困难行动起来，职能部门通力协作简化流程提高效率推动起来，将原中职、校友等培训优质资源整合起来，共同推动学校职业培训发展，获得量的飞跃和质的提升。

图：会议现场

孙志豪作了2022年学校培训工作总结，介绍学校四类培训项目的收入和分成情况数据，分析瓶颈点和增长点。希望学校各教学单位，保持原有项目优势，积极开拓发展以社会资金为主的职业技能培训项目，齐心协力做好职业培训工作。

艺术教育学院院长朴红梅、餐饮旅游学院院长许映花作了培训经验分享。朴红梅介绍了艺术教育学院积极竞标广州市高水平艺术团、新疆援疆项目等社会培训项目，争取并开展省粤韵操、阳江茂名等师资项目。许映花介绍了餐饮旅游学院多年来坚持校企行合作，坚持企业调研实践，解决企业难题、精准开设培训课程的成功经验。

会上，与会人员也提出了进一步做好社会培训工作的建议和意见。

推进职业培训发展是学校一项重要工作，并被列为学校主题教育调研重要工作内容。继续教育学院在学校领导的大力支持下，系统梳理制约学校职业培训问题，推广行之有效的成功经验和典型作法，共同推动学校职业培训的发展。

（继续教育学院：庄秀文/文，徐敏/图）