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教育部语言文字应用研究所、广东省教育厅领导一行到我校调研语言文字工作
2023年06月14日 21:15:22  

6月11日下午,教育部语言文字应用研究所副所长容宏、广东省委教育工委委员、省教育厅党组成员、副厅长程大欣,省语言文字委员会办公室和科大讯飞公司有关负责同志等一行到我校调研语言文字工作,学校校长曾用强以及省语测办有关人员陪同调研。

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图:调研组实地考察我校普通话水平测试考场

调研组首先实地考察了我校普通话水平测试智慧考场,详细了解我校普通话水平测试考场的软硬件设施、信息化建设和我校创新采用的“独立机位循环测试”模式运行情况等。调研组成员纷纷对我校普通话水平测试考场的软硬件设施和高效、科学的组织流程给予了高度评价。

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图:调研座谈会现场

座谈会上,曾用强首先致辞,他对调研组的莅临表示热烈欢迎,他简要介绍了学校的基本情况和语言文字工作取得的成绩。对教育部和省教育厅一直以来对我校语言文字工作的精心指导和大力支持,以及科大讯飞团队的专业技术支撑表示感谢。

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图:曾用强校长致辞

程大欣就全省普通话水平测试站点布局、人才队伍建设、信息化建设、便民服务、新规程执行等方面做了具体介绍,并表示我校作为省语言文字培训测试工作办公室的依托单位要发挥带头示范作用,继续保持创新精神和注重服务意识。

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图:程大欣副厅长讲话

学校普通话培训测试站站长赵春露以“守正创新,勇毅前行,推动语言文字事业再上新台阶”为题目作了工作汇报。她从学校语言文字工作机制、普通话水平测试开展情况、测试模式的创新实践、语言文字工作系列品牌活动等方面进行详细汇报。普通话培训测试站相关人员还汇报了我站作为全国首个试点使用国家普通话水平测试系统(独立机位循环测试版)的运行情况。

容宏对我校普通话水平测试工作表示肯定。她表示是被我校首创的普通话水平测试新模式“吸引”而来的,通过本次调研,认为新测试模式比现有测试模式更智能和便捷,有效提升了测试服务能力,对于解决普通话水平测试考位供给不足的问题具有重要意义,希望尽快在全国推广应用。

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图:容宏副所长讲话

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图:调研人员合影

学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育开展以来,我校把握“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求,通过多种形式推进做好国家通用语言文字推广工作,在普通话水平测试工作领域深入开展调查研究,紧密结合测试新规程有关要求,深入考场一线,研究解决考生所遇“难点”“堵点”,对原测试流程进行了大幅的优化和创新,并取得了显著成效,真正把调研成果转化为解决问题、促进发展的实际行动。

(普通话培训测试站:欧艳爱/文图,组织宣传统战部:李东升/图)

6月11日下午,教育部语言文字应用研究所副所长容宏、广东省委教育工委委员、省教育厅党组成员、副厅长程大欣,省语言文字委员会办公室和科大讯飞公司有关负责同志等一行到我校调研语言文字工作,学校校长曾用强以及省语测办有关人员陪同调研。

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图:调研组实地考察我校普通话水平测试考场

调研组首先实地考察了我校普通话水平测试智慧考场,详细了解我校普通话水平测试考场的软硬件设施、信息化建设和我校创新采用的“独立机位循环测试”模式运行情况等。调研组成员纷纷对我校普通话水平测试考场的软硬件设施和高效、科学的组织流程给予了高度评价。

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图:调研座谈会现场

座谈会上,曾用强首先致辞,他对调研组的莅临表示热烈欢迎,他简要介绍了学校的基本情况和语言文字工作取得的成绩。对教育部和省教育厅一直以来对我校语言文字工作的精心指导和大力支持,以及科大讯飞团队的专业技术支撑表示感谢。

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图:曾用强校长致辞

程大欣就全省普通话水平测试站点布局、人才队伍建设、信息化建设、便民服务、新规程执行等方面做了具体介绍,并表示我校作为省语言文字培训测试工作办公室的依托单位要发挥带头示范作用,继续保持创新精神和注重服务意识。

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图:程大欣副厅长讲话

学校普通话培训测试站站长赵春露以“守正创新,勇毅前行,推动语言文字事业再上新台阶”为题目作了工作汇报。她从学校语言文字工作机制、普通话水平测试开展情况、测试模式的创新实践、语言文字工作系列品牌活动等方面进行详细汇报。普通话培训测试站相关人员还汇报了我站作为全国首个试点使用国家普通话水平测试系统(独立机位循环测试版)的运行情况。

容宏对我校普通话水平测试工作表示肯定。她表示是被我校首创的普通话水平测试新模式“吸引”而来的,通过本次调研,认为新测试模式比现有测试模式更智能和便捷,有效提升了测试服务能力,对于解决普通话水平测试考位供给不足的问题具有重要意义,希望尽快在全国推广应用。

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图:容宏副所长讲话

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图:调研人员合影

学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育开展以来,我校把握“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求,通过多种形式推进做好国家通用语言文字推广工作,在普通话水平测试工作领域深入开展调查研究,紧密结合测试新规程有关要求,深入考场一线,研究解决考生所遇“难点”“堵点”,对原测试流程进行了大幅的优化和创新,并取得了显著成效,真正把调研成果转化为解决问题、促进发展的实际行动。

(普通话培训测试站:欧艳爱/文图,组织宣传统战部:李东升/图)

   


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