近日，我系先后举行了“第一届课堂教学技能大赛”，“毕业设计指导和动员大会”，一方面，是考察我系教师整体教学水平和专业建设的成果，另一方面，是检阅广大学生对所学的课堂知识转化为实际的运用能力，以及综合展示同学们的学习能力、实践能力及创新能力；这些活动紧紧围绕着本系“强化专业技能、提高专业素质”的人才培养目标，更有利于促进本系良好学风的建设。

由来自现代信息技术教育专业的三个年级的17名选手，分成两个小组进行角逐，以课堂教学技能展示为比赛内容；为了能使比赛更具专业指导性，5名比赛评委均由专业课教学的教师担任；通过说课、讲课两个环节，选手们将现代教育技术传播和教育理念运用有机结合起来，在班级同学的配合下，正确把握实际课堂教学各个环节的基本要求，展示了良好的职业素养和专业素质；精美的课件，匠心独具的课堂引入方式，以及端庄自然的教态都给在场的观摩者留下深刻的印象。在这次比赛的策划老师周卫东进行的点评和总结后，分别评选出一、二、三等获奖选手。

毕业设计历来是毕业班同学最为关注的一项学习任务，2008级的同学未雨绸缪，他们认为在求职应聘过程中，单单是拿着一份毕业成绩单是很单薄的，毕业设计是社会就业不可或缺的通行证；故此，为使同学顺利的完成毕业设计，解答各种疑问，灌输专业素质展示理念，将专业知识转化为就业竞争能力的载体，以及解决同学们在毕业设计过程中可能产生的各种问题， 昨天下午，在小音乐厅举行了“毕业设计指导和动员大会”，谢志强副主任主持了会议并做了主题发言，全体专业老师与2008级的同学就毕业设计的流程和实施办法进行了互动。大家达成了共识：教师们要为广大同学顺利完成毕业设计提供全力的支持和帮助，同学们要高度重视毕业设计，要通过毕业设计提高自主学习能力、实践创新能力，期望将来在用人单位面前展示出优秀的毕业设计作品，从而展示自身的专业素质和就业竞争力。

李彬文/2010/11/2

林穗虹、陈嘉文、何玉贞／图