为了适应学院新一轮改革发展的需要，以教学质量为抓手，推动我系教风、学风的建设，近日，在信息楼304会议室，由系党政班子、教研室主任、专业带头人、骨干教师等，与2011级、2012级全体班长和学习委员举行了“提高教学质量“主题座谈会。邓文新主任主持了会议。

各班的班长、学习委员带着同学的重托和期盼参加座谈会，纷纷争先恐后地发言，在肯定广大教师的真诚教育、勤恳教学的精神后，如实地反映了当前课堂教学存在的不足，主要表现在：部分公共课程内容、教学方法等方面，不能有分别地、有针对性地适应中职类学生和高考类学生的差异性学习需要，希望教师进行调查研究，制定分类、分层、分步的教学设计；专业课学习仍然存在重理论轻实践的教学形式，希望教师多积累一线企业实践经验，构建师生对话交流的教学氛围；有的课程教学内容与实际岗位需要有差距，比较滞后，希望整合优化；个别教师教学方法不够灵活和先进，缺乏师生课堂互动，希望给予学生更多参与教学机会；部分课室设备老化，影响学习积极性和实效性，希望更新和改进。

参会的系领导和教师们虚心倾听、认真记录同学们的意见，还分别就反映的问题进行了耐心细致的解答，邓主任还表态，要以学生满意度作为教学效果评价指标，以满足学生的需要作为教育教学的价值取向，积极跟进、努力争取，为同学们创造更好的学习条件。最后，邓秋萍书记发言强调，提高教学质量不仅关系到信息技术系的生存和发展，也关系到学生大学生生活的意义和价值，关系到学生将来的就业竞争力，但任何事情的改善都有一个过程，希望学生给老师时间，积极地配合老师改进教学方法、提升管理水平。系领导的讲话赢得了在场所有人的热烈掌声。

此次座谈会是本系教学改革与创新的主题性座谈会之一，不仅拉近了师生之间的距离，搭起了师生心灵沟通的桥梁。广大教师和学生的支持，为本系在学院新一轮改革的进程中注入无限的动力，推进教学教育的协调发展！

图：座谈会现场

图: 学生代表踊跃发言

（信息技术系：林婷婷/文 杨雪柳/图）