学风是高校办学思想、教育质量和管理水平的重要标志，也是大学生思想品质、学习精神等综合素质体现，学风状况的好坏直接影响和决定人才培养的质量。围绕构建“高强大”人才培养模式，信息技术系根据本系学生晨读、晚修、课堂纪律、宿舍文明等方面存在的问题，系领导积极展开了调查核实，跟进研究，发动、依靠和调动广大师生的主体性，想方设法为创设优良学风环境，为满足学生现实需要和发展需要，师生合力不断努力探索。

针对大部分学生习惯在宿舍依赖电脑自主学习的特点，系领导多次走访学生宿舍，查看用电安全情况，特别是检查个人的电脑排插、手机充电器等安全性能，电线、网线安全，热水、开水使用安全等等，深入巡查不仅排除了安全隐患，为及时帮助同学们解决一些实际困难，并对一些存在的卫生、保洁等问题宿舍，进行现场教育和疏导，从生活方面启发引导大家良好行为习惯和思想素质，从生活琐事足以看到个人的生活态度、今后生存与发展的能力和素质。

图：系领导走访学生宿舍

良好的学风对大学生当前的学习和对今后的成长都至关重要，大学生毕业后能否顺利就业，能否在激烈的竞争中占据主动，关键要看是否具备良好的学习态度、学习方法和学习能力，是否养成自我管理、自我服务的严谨学风，服从管理、遵守纪律是大学生向社会人、职业人转化最重要的思想基础，任何人的创造性都是从服从管理、遵守纪律开始的。“持之以恒的晨读晚修、良好的课堂纪律”一贯是我院赢得社会声誉，以及具有社会竞争力的特色品牌，一直以来以一种潜移默化的巨大而无形的精神力量，对广外艺的大学生产生着强烈的熏陶和感染，对大学生学生的成功成才具有重要作用。为了使全系同学能够将广外艺的特色品牌发扬光大，系领导班子从学生实际出发，努力探索有成效的办法：

成立早读工作指导小组，由特长学生带读。早读采取多种形式，如：学习英语歌曲，观看英语视频、英语听力练习、普通话美文及词汇等练习；晚修由党员干部带头，严格考勤。

改革晚修形式，开展第二课堂的学习活动，增强晚修实际效果。根据学生专业学习的个人兴趣爱好实际和职业核心能力培养需要，结合晚修的形式与内容的改革，如：开展集体练习书法、心理拓展培训、摄影摄像、英语考级辅导、网页制作、动画技术讲座等的第二课堂活动，有利于营造自主学习的良好氛围。

召开了全系党团学组织干部、各班班长联席会议，对晨读、晚修、课堂纪律、学生宿舍的存在问题，在听取意见和调查核实的基础上，对集中反映的问题及时解答、及时反馈，同时也教育班长们做好上传下达的桥梁工作，发挥学风建设骨干核心作用，争取为我系学风根本好转作出贡献。

图：组织第二课堂活动的宣传海报

图：班长联席会议1

图：班长联席会议2

（信息技术系：林婷婷、刘敏玲/文，柯建宏、刘敏玲、颜凯鹏/图）