4月14日，信息学院圆满完成了2018届预毕业生毕业设计的作品化考核工作，本次工作的开展是我院按照学校“教学四化”的改革新思路，在专业发展个性化、教学成果作品化的方向和目标上做出的新的改革和探索。
当天上午八点半，我院2018届预毕业生带着自己的作品，信心满满地迎接大学期间最后一次实战性的“考试”。学院院长周向军、副院长杨兴波、所有指导教师参加了本次毕业设计考核汇报。
考核分为作品展示和现场答辩两种形式。同学们依次上台对自己的毕业设计作品的设计思路、创作过程等进行了汇报，评委对每个作品都给予认真的分析和评价，学生虚心听取评委提出的宝贵意见，并就评委提出的问题做了有针对性的回答。
过去，高职院校的毕业设计模式主要参照本科院校的毕业设计模式，从选题质量、文献综述、论文中展现的研究水平与实际能力、论文撰写质量、学术水平和创新能力等方面来考核学生的自学能力，发现、分析、解决问题的能力，有时忽视了高职教育为社会培养技术技能型人才的教育目标，考核要求超过了高职学生具备的水平和能力，毕业设计质量和水平难以提高。为此，学院党政班子和专业教师多次举行专题研讨会，在深入开展调研的基础上，积极探索，逐步构建新的毕业设计作品化考核体系。
学院对毕业设计作品化工作进行宏观管理，出台管理文件和规定，明确职责分工，监督、检查、评价管理规定的执行情况和成效；项目教学中心制定工作方案和考核标准，负责毕业设计作品评审工作的组织和开展；专业教研室作为教学开展的主体，负责组织专任教师开展毕业设计指导工作；学生在导师的指导下，在确定的课题范围内自主选择，组建团队，自主设计制作完成作品。
通过本次毕业设计作品化考核，既真实地呈现了我院办学的教学成果，考察了学生综合运用所学知识分析问题、发现问题和解决问题的能力，也促进了我院教师在评价方式和教学理念方面的良好转变。我院今后将在学校“教学四化”改革方向的引领下，进一步完善作品化考核体系，在教学模式、教学方法等方面进行更多有益的改革和探索。
（信息学院：马韵 林泽莲/文、张晓娜 郭美娜/图）
