为了配合学院第一届说课大赛工作，继续加强教师对任教课程的理解与定位，进一步推进信息技术系课程建设，提高课堂教学质量和教师教学水平，信息技术系开展首届说课比赛拉开帷幕。此次比赛得到了系领导的高度重视，在各教研室的充分宣传、鼓励和组织下，报名参赛的教师人数也大大增加，三个教研室共有7名教师报名参赛，占全系教师总数的四分之一。

比赛于3月28日下午在信息楼502室举行。学院督导王小铭教授、美术系曾强副教授、中文系沈巧琼副教授应邀担任评委，信息技术系全体教师到场观摩。比赛由谢志强副主任主持。

七位老师的说课课程涉及各专业的多门课程，有作为专业入门课程的《数字摄影及图像处理》、《数字影音制作》，有作为专业主干课程的《网站规划与设计》、《软件界面设计》、《教学设备与维护》，也有作为全院选修课的《信息技术基础》、《多媒体课件制作》，整个比赛的过程，教师们各展风采，各有特色。

有条不紊的展示结束后，评委们做了到位的点评。王教授指出：教师们都认真准备而且很充分。对于课程的定位很准确。说课的各个环节把握也很准确、完整，而且很可贵的是每门课都有各自的特色。王教授很赞同邝磊老师在《数字摄影及图像处理》课程教学中所作的根据教学内容及学生素质层次和学习目标的差异，进行分组，以点带面，促进教学质量的提高的做法。同时也对全体参赛教师在教学中重视工学结合、校企合作的态度深表赞赏。

同时评委们也就一些不足提出了中肯的意见。曾强认为：说课内容要避免公式化，要尽可能的突出亮点，关键要考虑是否能促进学生的“学”和“应用”。沈巧琼指出：说课内容要将具体的“做”落到实处，再好的教学方法和教学手段都需要将其付诸实施，才能达到良好的预期效果。王小铭则明确：1.做到说课形式和内容的规范化，要注意避免形式化、理论化和格式化。2.教学组织需要进一步的具体支持，好的教学方法和教学手段需要在说课过程中具体展开，体现优势。3.课程目标的定位要进一步的细化，要突出重点，这样才有新意。4.在教学中要注意将教学技能教学与考证指导紧密结合，促进学生专业技能的进一步提高。

对于评委们的意见，系领导和教师们表示虚心接受，并将在以后的工作中，继续探索，深入思考，勤于总结，共同做好我系的课程建设。

最后，评委们分别为获得一、二、三等奖的教师颁发奖状。

图：全场专家、教师认真聆听参赛教师的陈述

图：王小铭教授为获得第一名的教师颁奖、合影

图：评委与全体到场教师合影

（信息技术系：陈文/图文）