学院召开学风建设研讨会

各系通过精美的PPT、翔实的数据，对本系学风建设开展的情况进行了详细的介绍，对制约学风建设有效开展的难题进行了深入的剖析：1、部分教师育人意识淡薄，认为自身的职责是“教书”，“育人”是系领导、辅导员和学生处的工作，与己无关，还有一些教师授课形式单一、内容枯燥，无法吸引学生；2、部分学生专业思想不清晰，学习基础不扎实、方法不正确、目的不明确、动力不足，纪律涣散，大学生涯无规划，有的则心浮气躁，过于功利；还有一些学生漠视管理，强调权利和自由，忽视责任和义务。3、社会上一些功利主义、个人主义等不良风气对学生的影响。

对此，吴书记作了重要讲话。他指出，学风是高校办学质量的生命线，要常抓不懈，狠抓教风、学风。他要求各系和相关部门：

一、提高认识，明确职责。学风建设是一个系统工程，关系到学院的健康发展，应该引起全体教职工的高度重视。尤其是专职教师，教好书的同时更要育好人。

二、摸清情况，对症下药。各系与相关部门要深入学生，通过调查问卷、座谈会、班会等途径全面摸查影响学风的各种因素，具体问题具体分析，寻求相应的有效措施。

三、制度先行，狠抓落实。要加强学风的制度建设，完善学风建设的保障机制，确保学风建设有章可循，有据可依。

会上，与会人员对提高我院学风建设的有效措施进行了研究和探讨：1、以教风引领学风，充分调动专业教师的力量参与学风建设；2、改进和完善学风建设管理机制，形成各部门协调联动、齐抓共管的局面；3、强化诚信教育和纪律教育；4、以校园文化建设营造学风建设的优良环境；5、抓典型树标兵，鼓励学生参加各级各类比赛，努力营造比、学、赶、帮的良好学习气氛；6、奖优罚劣，及时表彰先进，严肃查处违规违纪的学生，绝不迁就照顾；7、加强对学生的职业生涯规划指导；8、转变观念，创新思维，从管理学生向引导学生自主学习转化。

学院学生会主席刘映海首先代表全体学生就学院对他们的关心和培养表示感谢，并从学生的角度出发，对如何改进我院学风建设机制提出不少很好的建议。

接下来，学院将进一步深化本次研讨会的成效，相继推出学风建设的系列活动，全方位出击摸查制约我院学风建设的因素，组织全院师生共谋学风建设良策，以更进一步地提高我院学风建设的成效。

（学生处 李躜雯/文图）