5月27日下午，学前教育学院举办了线上早期教育专业建设报告会，邀请早期专业负责人李青开展“早期教育专业建设若干问题”专题讲座。

报告会主要从“早期教育专业建设历程；专业指导委员会成员及工作开展；人才培养方案的制定，历年修订情况；专业特色、课程建设情况；师资队伍建设；学生人数、毕业去向、就业质量及早期专业建设规划”几方面展开阐述。

（图：早期教育专业建设线上会议）

我校是广东省第一所开办早期教育专业的高等院校，于2016年正式招生。本专业开办以来，共招收学生666人，目前在校生275人。2019年6月至今有三届毕业生，总体就业率93%以上，首届毕业生就业率100%。毕业生迅速在早教和托育行业脱颖而出，成为各机构的骨干人员。

早期教育专业立足社会发展需求，针对早教行业相关机构的基本发展状况、早教机构及托育行业人才需求情况、早教机构及托育行业的工作岗位设置情况及岗位的任职资格、职业能力和素质要求、早教机构及托育行业对高校早教专业人才培养过程的建议、早教机构参与校企合作的意向、国内已开设早期教育专业的院校的课程设置和教学计划情况，及时调整人才培养方向，定位准确。一直以来，我院早期教育课程设置秉承门数精，内容深，层层递进的原则，呈现出早期教育专业课程“厚基础、展特长、视野广”的特色。学生综合素质及专业能力符合托育行业需求，毕业生反馈课程设置十分符合机构需求。

早期教育专业建设一直受到学校领导和专委会专家的关心和支持，尤其是党委书记卢羡文和专委会组长叶平枝教授多次亲自指导，提出希望，对人才培养过程进行把关。卢羡文殷切希望我校早期教育专业能够作为广东省本类专业的领头羊，引领全省同类专业的发展，响应党中央和政府“幼有所育”的方针，为我省培养更多合格的早教人才。

报告会最后，早期教研室主任冀秋阳就新组建的早期教育教研室教师情况及近期工作谈了自己的意见，希望大家变压力为动力，积极办好早期教育专业；学前学院副院长颜雪梅就早期教育专业建设情况给予肯定，并表示学院一如既往支持早期教育专业发展，实现学校领导指出的“我校的早期教育专业能够作为广东省本类专业的领头羊，引领全省同类专业发展”的期望。

整个报告会积极向上，气氛热烈，李青老师鼓励青年教师认真研读人才培养方案，找准自身发展方向，不辜负学校领导对早期教育专业发展的期待。报告会的举办，为更好地促进学院教师，尤其是新教师、海珠校区、龙洞校区教师了解早期教育专业发展状况，找准自身专业发展定位，群策群力打造省内龙头专业地位起到了积极作用。

（早期教育教研室：李青、张燕/文图）