5月8日上午，学前教育学院通过网络视频的方式，举行了学前教育（中外合作）专业2022级人才培养方案的专家论证会。出席会议的专家涵盖本科、高职中外合作办学项目专家、幼儿园管理者及我院优秀毕业生。学院副院长郑娜、学前教育（中外合作）专业带头人杨振兴副教授以及中外合作项目组的全体老师共同参加会议，会议由杨振兴主持。

图：视频论证会现场

广东水利电力职业学院国际教育学院院长卢丽虹教授首先发言。卢教授高度肯定了我院学前教育（中外合作）专业人才培养方案对教育部、省教育厅文件要求执行得到位和合规，对中英课时量分配合理、有效。她建议，在今后的实施过程中，继续关注平衡好各方要求和学生核心能力的培养，尽早参加项目评估。

接着，广州工商学院国际教育学院常务副院长刘鑫博士发言。刘博士从评估的角度，就人才培养方案的细节与参会人员进行探讨，包括外方课程的占比、如何避免外方教师“飞行授课”以及课程设置如何确保学生英语水平等，建议根据评估指标，在过程中做好相关工作，收集文字、音视频等各类资料。

广州市华美实验幼儿园教导主任黄奕纯和校外专业带头人、华碧翠云山幼儿园园长郑吉利相继发言。两位一线管理者均为我院优秀毕业生。她们充分肯定了我校中外合作办学项目学生的见实习表现。黄奕纯建议，专业综合实践课安排方面，可否分散和集中相结合；郑园长提出，是否可以研究将见实习的考核做进一步的细化。

最后发言的专家是来自学前教育学院学前教育专业资深教师张力副教授。张老师深度参与了我院学前教育专业的人才培养方案制订和修订工作，非常熟悉各个环节。张老师认为，我们的中外合作项目进行有条不紊。她建议，要进一步明确项目的培养目标，注重收集学生毕业后的反馈，加大调研力度等，还应考虑调整部分证书的级别。

随后，郑娜和杨振兴分别就专家们提出的疑问和建议，与大家展开了热烈的讨论。专家们提出了更多解决方案，包括实习的安排，“飞行授课”如何避免，项目评估和专业认证等，形成了新的共识。

（学前教育学院：张莹/文图）