4月28日至5月8日，学前教育学院早期教育专业于实训周期间举办了第一届早期教育专业婴幼儿班级环境创设比赛。该专业2019级100多名学生参加了比赛和考核。

在早期教育专业陈书昆老师和周思思老师的指导下，各班学习小组以团队合作的方式参赛，在新建成的儿童活动中心婴幼儿班级仿真实训室自行设计环境布置方案，制作班级教室的整体规划设计图，并利用学院提供的各种设施设备和儿童游戏材料，仿照真实的托幼机构班级教室的布置进行环境创设。

图1：环创比赛参赛作品全景

同学们充分运用在课程中学习到的托幼机构婴幼儿班级环境创设的基本知识，以“有趣、有序、以儿童为中心”等教育理念进行环境设计，兼顾生活和游戏的功能，为教室设计了就餐区、饮水区、娃娃家、美工区、阅读区、建构区等多个区域，每个区域根据儿童的身心发展特点放置丰富的游戏材料，并进行精心的摆放和标识。

同时，同学们还运用美术课程学习到美工技能亲自进行环境的美化，制作诸多精美的墙饰和标识牌。每个小组的参赛作品既体现了科学的儿童心理学和教育学原理，又展示了扎实的美术设计和美工制作技能。有的参赛小组还制作了生动有趣的小视频，展示作品布置的过程和作品的细节。最后经过早期教育专业教师的专业评审，19级早教1班的第一组和早教2班的第七组获得了本次比赛的一等奖。获奖小组将在专业教师的指导下进一步完善设计方案，复原其作品在儿童活动中心的仿真实训室，开放给其他学生参观学习和交流。

图2：部分作品细节展示

图3：学生参赛小组布置作品剪影

本次活动有效地利用了实训周的时间和新建的校内实训场地，紧密结合早教专业的课程教学内容，以比赛的方式进行了新颖有趣的教学实训，既创造了新的实训方法又锻炼了学生的实操能力，是一次有价值的教学改革尝试。

（学前教育学院 陈书昆/文、图）