为落实教务处对线上教学“持续、深化、创新“要求，深入推进”四化“教学改革，聚焦人才培养质量保障和提升，5月27日上午，学前教育学院召开了2019-2020-2学期教学工作中期研讨会。会议由学前教育学院副院长郑娜主持，学前教育专业带头人张力、早期教育专业带头人李青、各教研室主任、试点学院负责人及教学秘书参加了会议。

                          图:视频会议截图

首先，各教研室主任从平台使用、教学效果、课程建设、参赛备赛等方面对前半学期教学工作进行总结汇报，制订后续线上教学改进和提升的规划。试点学院负责人汇报了与各试点学院课程共享的情况。随后，杨振兴、李青、张力围绕“让学习发生”的理念，“常态化”实施教学改革的导向，就下阶段导学时间设置、内容设计和导学方式提出督导建议。郑娜肯定了各教研室前期教学工作的亮点，对发现的问题、存在的不足及下一步改进措施和工作推进作出指示。

接着，按照教务处指导意见，结合学院新近申报的“1+X”证书试点，郑娜就2020级人才培养方案修订工作进行了说明及布置，希望各专业、各教研室立足行企需求，依照教务处提出的“基础共享、核心分立、拓展任选、课证融通”的思路，探索专业群课程体系的构建及X证书内容的融入，并继续以课程建设为着力点，全面提升人才培养质量。

最后，会议还就本学期将陆续开展的广东技术师范大学三二分段专升本转段考核、自主招生、中高职贯通三二分段转段考核和申报等工作进行了宣讲。

                                       （学前教育学院:姚苑云 文/图）