5月18日至5月29日，学前教育学院迎来了为期两周的实习实训周，为适应学校新冠疫情防控需求，稳步落实我校“四化”特色教学改革，顺应学校疫情防控期间“学习不停顿、标准不降低”的人才培养总体目标，学院实践教学工作小组联合各教研室，特拟定了实训周方案，以项目驱动学生发展、以作品呈现实训效果。

本次实训周共安排实训人数995人，其中早期教育专业278人，学前教育专业717人。实训方案在制定时，充分考虑学生所在的年制、年级、居家条件、专业特征等多种因素，最终针对学前教育专业确定了面向低年级的幼儿故事创编与表演、面向高年级的幼儿园活动设计与说课，面向二年制的幼儿律动创编与表演、面向三年制和五年制的幼儿玩教具制作等实训任务，以及结合幼儿园教师资格证考证的需要进行的远程辅导等实训任务；早期教育专业还打通课程与课程之间的壁垒，疏通课程内在的逻辑关系，构建了专业课程群，为学生设计了课程群的实训任务。最终各实训任务或以文稿、或以视频等方式呈现作品。

                              图1:幼儿律动创编与表演线上辅导

                              图2:幼儿故事创编与表演线上辅导

在辅导方式上，老师们充分利用信息化手段，采用腾讯视频会议的方式为同学们进行线上辅导和培训，同学们均能按时上线积极上课，同老师主动交流询问，实现了较好的实训效果。

                                                              （学前教育学院实践教学工作小组文/图）