为更好地顺应高职学前教育专业教育教学改革的发展趋势，发挥以赛促改、以赛促学、以赛促教在高职层次教师教育中的功能，选拔出新一批优秀选手进入到广东省职业院校技能大赛的训练队伍，学前教育学院于10月8日起制定比赛方案、组织报名，拉开了大赛的序幕。此次比赛报名选手共计69人，实际参赛人数53人，比赛项目包含教学活动设计、说课、故事讲述等8项，同学们参赛积极性高，比赛氛围也异常紧张。

                                          图：竞赛现场

10月16日晚，在9楼计算机室进行了主题简笔画、课件制作、保教活动分析、保育知识测验等项目的比赛。主要考察选手的美术技能、信息技术能力、职业道德素养以及幼儿教育学等基本理论知识的掌握程度。本场比赛持续共计3个小时，竞赛现场井然有序，选手展现出了良好的精神风貌。

                                         图：竞赛现场

10月17日，在艺术楼音乐欣赏室组织了儿歌弹唱与歌表演的竞赛。主要考察选手的弹、唱、跳的基本技能。10月18日，在教学楼6楼进行了教学活动设计、说课和故事讲述等三个项目的现场竞技，主要考察学生作为一名幼儿园教师应具备的儿童观、教育观以及教学法等方面的教育教学技能。本场比赛设计了两个备考室和两个竞赛室，同时进行，从题目发放到面试角逐，基本按照以往国赛的赛制要求，严格控制赛场秩序，保证比赛的公平公正。此次比赛由早期教育专业教研室主任陈书昆、学前教育专业教研室教师李晓庆、蒋慧、钟晨焰等担任评委老师，评委老师谨慎周密，均能给出选手一些中肯的意见和建议，部分选手表示，即使最后没有进入训练队，也不虚此行，发现了自己的弱势并找到了努力的方向。

                                       图：故事讲述竞赛现场

本次比赛不仅为同学们提供了一个展示自己的平台，也是学院检验自己教学成果的一个窗口。当然，获得第一名不应该是办赛和参赛的最终目的，学院层面和学生层面将会通过举办比赛和参加比赛来发现日常教学和学习中存在的不足，从而更有效地提高教学水平和人才培养质量。

                                                                  （学前教育学院：魏小娜/图、文）