学前教育谋发展 寻津问道访古都

11月19号，我校郑永江副校长带领学前教育学院一行七人赴西安，分别对陕西学前师范学院、陕西师范大学进行考察交流。两所院校的相关领导和单位负责人对我校一行的到访给予了高度重视，并就学前教育专业人才培养思路、专业建设、课程改革、实训室建设等问题举行了座谈会。

图：陕西学前师范学院座谈交流

19号上午，在陕师院举行的座谈会上，郑副校长简要介绍了我校的办校历史、发展现状，并着重介绍我校学前教育专业目前在发展过程中遇到的专业建设、课程设置、实训室建设等方面的困难，表明此次到访的目的，希冀通过此次交流学习对我校的发展有所启发。

在交流过程中，陕师院相关专业负责人倾情相授，副校长相艳指出，目前，陕师院正处在转型期，在人才培养方面施行校、地、园联合培养模式，重视基本理论学习与综合实践相结合的人才培养策略。教务处处长重点介绍了协同育人、资源共享、强化实践三大人才培养机制，打造品牌，突出办学特色，提高人才培养质量。双方还就招生、青年师资培养等问题进行了深刻的交流与讨论。会后，学前教育系主任何善平带领我校一行前往学前教育系实训室进行观摩，并听取部分专业核心课程的教学。何主任详细介绍学前教育专业实践取向的全科型人才培养定位，提出要弱化艺术课课程比例，重在提升学生基本理论素养、基本技能和职业道德，促进学生的可持续发展。

在陕西师范大学，我校就“卓越幼儿园教师培养项目”的实施问题与陕师大学前教育专业原系主任陈秀兰进行了深刻交流。陈主任详细介绍了本校卓越幼儿园教师项目的招生制度、班额大小、师资配备、课程结构设置、管理制度、考核及淘汰制度等具体内容，强调培养学生的教科研素养与学习反思能力。

图：陕西师范大学座谈交流

此次学习交流获益匪浅。最后，我校领导与陕西学前师范学院、陕西师范大学相关负责人就双方保持长期的交流学习关系达成共识。