为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，落实“三全育人”总体要求，10月27日，我校在五山校区203会议室举行2019-2020学年学生工作评估“三全育人”特色工作汇报会。学校党委副书记、纪委书记陈楚瑞、各二级学院党总支书记/副书记、全体辅导员和学生处相关工作人员参加了会议。会议由学生处处长曾祥翼主持，邀请了人事处、学生处、后勤处、校团委等相关部门负责人担任评委。

图：会议现场

会上，8个二级学院围绕“三全育人”与参会人员共同分享了本学院的学生工作开展情况。原基础教育学院以“E+”为基石，积极探索党建团建、课程思政、社会实践和就业创业育人新路径，聚集“全员育人”强大合力，构建“全过程育人”完整链条。原应用外语学院以省级“双带头人”工作室+ “骨干辅导员”工作室为平台，围绕“十大育人体系”，挖掘校内校外师资，汇聚全员育人力量，努力构建“学在应外”良好育人生态，打造“三全育人”特色。音乐舞蹈学院通过教育引导、心理疏导、规范管理、人文关怀和文艺熏陶构建“五合一”育人长效机制，将知识传授与能力培养和价值引领相结合，实现思想政治教育与知识体系教育的有机统一，促进学生全面发展。艺术设计学院构建 “思∙艺”融合作品化育人模式，把立德树人理念融入人才培养的各领域、各方面、各环节，打通育人工作最后一公里，实现“育人过程无断点、学生培育无盲区”，为学生的健康成长成才保驾护航。学前教育学院通过建立规范工作模式，创新班主任德育导师育人机制，组织学生参与高质量活动，积极发挥学生党员先锋模范作用，打造“粤藏同心”育人平台，全员积极参与防疫防控工作。信息学院结合“互联网+时代”特点，充分凸显信息化特色，以党团建设为奠基石打造网络思想政治教育平台，改革专创融合的创新创业理念，努力培养“技术+艺术”信息化人才。公共管理学院积极探索基于疫情防控常态化的学风建设新路径，通过动态调研，精准掌握学生情况，及时反馈和有效解决学生的问题，树立榜样积极引领学生学习，全员育人共同促进学风建设。原国际经贸学院通过创建先锋工作、关爱工程、活力工程、和谐工程、成长工程、服务工程和品牌工程等7个方面，创新“七彩三全”育人模式。

图：各二级学院汇报学生工作

陈楚瑞对各二级学院汇报的学生工作特色、亮点和创新之处一一进行了提炼总结和精彩点评。他指出，各二级学院能够充分结合自身专业特色，根据不同专业学生的特点，全员参与，全过程覆盖，全方位努力打造线上线下育人平台，构建育人品牌，积极探索育人新路径。他强调，现场汇报会是一个分享经验、互通有无的交流平台，各二级学院要取长补短，努力开创学生工作新局面。

图：陈楚瑞点评

“三全育人”永远在路上。学生工作队伍将继续脚踏实地，积极探索，落实立德树人根本任务，培养学生成长成才。

（学生处：成展华/文,信息学院/图）