“今天的教育工作者必须要学会驾驭人工智能，学会和人工智能、机器人合作，并且我们要教会学生如何驾驭人工智能。”6月14日，一场聚焦生成式人工智能赋能教师专业成长的培训在五山校区启幕。本次活动邀请了华南师范大学焦建利教授来校指导，各二级学院（部）教科研骨干，2024年教学能力提升训练营学员、科研能力提升训练营学员等参加培训。会议由教师发展中心副主任陈晓丽主持。

图：专题培训现场

此次互动培训摒弃传统的纸笔记录，转而采用双轨交互的方式，一部手机、一台电脑即时互动，思维碰撞。如何用好生成式人工智能是本次培训的目标。老师们在焦教授的带领下，体验到了更为便捷的技术操作，更为丝滑的互动场景。在实时的问卷反馈中，老师们想要应用AI的信息在逐步放大。焦教授生动展示了生成式人工智能如何在个性化学习策略、创新课程设计以及智能教育助手等多元领域发挥的关键作用，并通过任务驱动的实战演练方式，引导老师们积极探索。

图：培训会现场

一下午紧凑而充实的培训，参训教师们不仅切实理解了生成式人工智能的核心内涵，更开阔了教育技术应用的视野。讲座最后，焦教授对老师们提出四点建议：一是拥抱新技术，做AI时代的技术派教师。二是尽早教会学生驾驭人工智能，让学生学会和机器人协同工作。三是以身作则，警惕和高度关注人工智能伦理问题。四是大胆探索，不断总结，及时分享交流，与时俱进。

参训教师表示，通过这次讲座，明确了教育AI与传统教学方法相结合的重要性，AI并不是要替代教师，而是要辅助和支持教师的工作。对未来教育的发展充满了期待，希望能够积极拥抱和应用新技术，为教育事业作出贡献。

图：活动合影

（教师发展中心：窦浩然/文图）