为深入贯彻落实《中共中央、国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》《中共广东省委、广东省人民政府关于基础教育深化改革高质量发展的意见》精神，2020年4月，广东省教育厅委托广东省学前教育专家指导委员会（以下简称专委会）负责学前教育“新课程”科学保教示范项目的组织、管理、协调与沟通工作，以促进教育部门、教科研机构和高校、幼儿园合作开展课程资源项目研发共建。指导委员会秘书处设于学前教育学院，为更加切实推进“新课程”科学保教示范项目的科学性，了解项目参与园所的实际诉求，7月27日，广东省教育厅基础教育与信息化处副处长周贵、科长冯婉燕，广东省教育研究院教研员刘景容，专委会秘书处秘书长张莉、钟晨焰老师前往广州市番禺区两所幼儿园开展调研工作。

调研组先后到广州市番禺区祈福新邨幼儿园和番禺区北城幼儿园，参观了两所幼儿园的课程建设环境。麦美红园长、容瑞英园长、曾伟杰局长、韩秀云教研员等负责人分别对幼儿园科学保教示范项目《立足本土，融通世界——多元文化教育视野下的幼儿园音乐课程研究》、《以社区传统文化资源建构幼儿园岭南特色课程的实践研究》，以及区县科学保教示范项目《应用评价系统整体提升区域幼儿园课程质量》的基本情况、项目架构、项目实施、阶段性成果与面临的困难等进行了介绍。

调研座谈会就课程的儿童本位问题、文化视野下的项目推进侧重点、主题课程中各活动间的关系、课程资源的可推广性、课程资源的筛选、课程评价的科学性、项目推进中的工作成效以及困难的解决途径等问题展开了讨论。

图：在番禺区祈福新邨幼儿园开展调研工作

图：番禺区北城幼儿园容瑞英园长介绍课程推进情况

此次调研有利于切实推进省教育厅与专委会对“新课程”科学保教示范项目过程性质量的监督与管理。省学前专委会秘书处将结合一线项目推进过程中的实际成效与困难，进一步有针对性地完善对项目的组织、管理、协调与沟通工作，推进广东省学前教育科学保教课程资源建设的进程。

（学前教育学院：钟晨焰/文图）