作为学生个性鲜明、专业特色显著的艺术类学院，音乐舞蹈学院历来重视学生专业知识强化和实践舞台历练，尤其注重结合专业特点搭建演出、比赛等实践平台，促进学生将所学付诸舞台，又在“台上台下、台前幕后”的演出实践中汲取经验、改善提高，最终培养学生成为“有艺术素养、有文化修养、有知识结构、有技术技能、有发展潜力的“五有”人才。

近年来，学院深入探索实现思想政治教育与艺术专业教育深度融合的路径，依托专业技能节挖掘思政教育融入角度，力求既要与学生的专业领域、专业兴趣、专业成长的诉求紧密结合，又能时刻关注学生的所学所思，找到合适的结合点教育引导学生，推动实现全员、全过程、全方位育人。在今年的第十四届专业技能节上，2019级五年制舞蹈表演班的成功蜕变便是学院专业技能节实践教学模式下的“五有”人才培养成果的生动体现。

示范带头、凝聚力量，班干部真正发挥出“主心骨”的作用

“火车跑得快，全靠车头带”，班干部能否以身作则影响着整个班级的发展，对良好班风的树立有着重要的影响。为了备战比赛，整个排练过程超过80多天，排练过程中，遇到剧目推倒重来、组员伤病调整、队员个人赛受挫等情况，该班团支书、班长、学习委员和组长等均能在第一时间共同商量对策，从剧目敲定到舞蹈编排，从走台对光到服装定妆，班干部们在每个环节、每个细节上都主动与老师、同学门沟通，及时召集全体同学共同解决问题。整个排练过程中，除了个别同学伤病严重请假，绝大部分同学都是全程参与，团员带头、班干部同学无一缺席，从3月份启动排练开始，每个周末和节假日都组织排练，真正发挥了班级“主心骨”作用。

图：林施施同学演绎现代舞剧目《借》

吃苦耐劳、精益求精，在付出与奋斗中体味成长的“幸福感”

俗话说：“台上一分钟，台下十年功。”学习艺术的同学更是深谙此理。为了在舞台上呈现出最精彩的表演，班级全体同学以饱满的精气神投入到排练中，每天早功和晚功时间争分夺秒加强练习，自3月份开始每个周末和节假日都没休息，不断加排。为了让作品达到更优的呈现效果，动作编排进行了几轮大改动，这对同学们的心力和体力都提出了更高的要求和更大的挑战。但正是这种对作品精益求精的追求，让同学们在创作实践中真正领悟到什么叫追求卓越的“工匠精神”，让同学们在付出辛勤汗水中体会到了成长的“幸福感”。

图：同学们在舞蹈室中一遍又一遍地抠动作

团结协作、破茧成蝶，一起为班级荣誉而战

“通过这次技能节，大家凝聚在一起了。”这是同学们参赛完最深的感触。技能节舞蹈比赛，是集体性活动，需要每个同学都投入其中。这期间，有许多具体的问题和事务需要同学们解决，让同学们事后都引以为傲的是“大家都一起走过”“英歌舞中的面具是我们全班人动手画出来的”“所有人一起发动亲朋好友投票帮施施同学拉票”、“施施不顾身体抱恙，坚持在隔离房练习动作”……到了比赛前夕，全班同学有三分之二的人脚都受伤了，走路一瘸一拐，但同学们为了不前功尽弃，都咬牙忍着疼痛坚持到最后。“功夫不负有心人”，最终该班A组以初赛第一名进入总决赛，B组顺利拿下决赛第一名，班级林施施同学一举斩获单双人舞第一名的好成绩。在场评委对该班剧目的展演给予高度认可，所有同学都留下了激动的热泪。大学时期同学之间的情谊是真挚的，那股团结协作、共同奋斗的劲头儿更是可贵的！

图：201974501班A组剧目《溯·跃》

图：201974501班B组剧目《潮起朝阳》

谨记教诲、追求卓越，不负恩师不负青春

2019级五年制舞蹈表演班能发生“破茧成蝶”般的蜕变离不开学院领导和老师们的悉心指导和谆谆教诲。比赛之初，该班级同学们对专业学习尚缺乏统一、正确的认识，用功程度不够、学习目标不明确、凝聚力与向心力不强、学习氛围低迷，整个班级处于“迷茫”的十字路口。对此，学院领导和老师们看在眼里、急在心里，迫切希望把同学们引导回正确的学习方向上，确保每一个班级、每一个团支部都不要掉队。学院党委书记林裕旭高度关注该班专业课教师安排问题，多次现场查课、听课，与任课教师谈话交流；院长陈路芳充分发挥专业带头人的作用，亲自给该班级上主题班会课，帮同学们剖析在专业学习上的问题、弱点，给予专业上的指导和建议，并在该班获得比赛的成功后及时给予表扬和鼓励。同学们特别感恩的还有指导老师郭轩，郭老师从剧目的编排、设计、妆容造型，一直到最后的舞台呈现都尽心尽力，在比赛前一天晚上，通宵达旦给节目对灯光。指导老师身上的这种正能量深深影响着同学们，激励着每一个人都全力以赴，面对排练过程中出现的种种困难，同学们都互相帮助、共同解决。可喜的是，同学们没有辜负领导和老师们的期望，最终以出色的成绩向恩师们交上了一份满意的答卷。与此同时，细细品味2019级五年制舞蹈表演班华丽蜕变的教育、成长过程，也给学院学生工作和三全育人工作带来了新的思考、新的路径。

图：班级同学与指导老师合影

面对学校“新外艺、新目标、新理念、新发展”的全新发展形势，学院坚持以“五育并举”为抓手，持续推进教学“四化”改革，不断推进党建工作与专业建设相融合、学生工作与教学业务相融合，全面推进“三全育人”工作。在“五有”人才培养目标和“演中立德，学中树人”育人思路指引下，相信学院未来将会有更多的团支部和班级脱颖而出、精彩呈现！

（音乐舞蹈学院：陈栋、王晓薇/文,201904501班/图）