太阳成集团tyc33455cc是由广东省人民政府举办的公办全日制普通高等职业院校。学校的前身是广东省人民政府1978年举办的广东外国语师范学校和1983年举办的广东艺术师范学校,2001年12月经广东省人民政府批准更名为太阳成集团tyc33455cc。2021年,通过省属职业院校集团办学,广东省民政职业太阳成集团tyc33455cc、广东省对外贸易职业太阳成集团tyc33455cc、广东省贸易职业太阳成集团tyc33455cc三所中职学校并入太阳成集团tyc33455cc。
学校立足服务粤港澳大湾区发展和广东省现代服务业发展重点领域,聚焦商务服务、新兴信息技术服务、文化艺术、教育等领域,打造了教师教育类、语言文化类、艺术设计类、表演艺术类、计算机应用技术类、财经商贸类、餐饮服务类等特色专业群。目前学院共设置10个二级学院,专业51个,建成国家级骨干专业3个,省级示范、重点、品牌、中央财政支持专业14个。
学校共设置13个管理机构,服务师生日常教育教学顺利开展。
学校秉承“学贯中西、德艺双馨”的校训,坚持“善知善行、尚德尚艺、开放合作、特色发展”的办学理念,确立了“教师教育出精品、职业教育创品牌”的办学思路,通过“人才培养个性化、教学成果作品化、教学手段信息化、教学视野国际化”的教学“四化”改革,构建了“HAPPY+”双核协同(职业核心能力和专业核心能力并重)的人才培养模式。学生职业核心能力培养工作达到全国领先水平,获“全国职业核心能力优秀课程示范教学单位”。
学校紧贴市场办学,每年招生时将依据实际情况对专业进行适当调整;毕业生就业质量高,平均就业在全省同类院校中名列前茅,毕业生创新能力满足度高于全国高职平均水平。
学校在依托教学、科研、人才等方面的优势在学前教育领域、中小学教师培训、餐饮人才培养、外经贸人才培养、语言文字培训测试等方面为广东省乃至粤港澳大湾区发展提供支持。
为进一步深入推动校企协同育人,引导人才链、创新链、产业链深度融合,近日,音乐舞蹈学院与长隆集团合作开展的“校企合作协同育人实践项目”顺利结束。此次实践项目有效借助长隆有限集团提供的技术、产业实践及独特的平台优势,结合本专业的教学目标及课程体系等,通过实施精准对接需求侧构建“课岗对接、校企耦合”精准育人模式、围绕课程实施校企共建“产教融合、校企合作”生产性实训基地、以基地为载体搭建职业教育人才共育共培平台等措施,有效提升了人才培养质量,育人效果明显。
岗位学习,学以致用
9月25日,2022级舞台艺术设计与制作班的22名学生踏入长隆,开始了他们的实践之旅。在实践过程中学生们被分入演艺部的场务组和技术组,深度参与实际工作。其中场务组主要负责管理游行NPC、处理表演事务及维护游行安全,技术组则投身于舞台、灯光、音响等演出技术岗位。实践过程不仅与他们本学期的核心课程紧密结合,更为他们提供了宝贵的现场实战经验,有效地强化了理论与实践的结合。
图:学生实践
创新教学,双师引领
在这次实训中,企业导师和舞台艺术设计与制作专业教师互相配合,共同教学,这种模式不仅满足了演艺产业的实际需求,还紧密围绕舞台艺术设计与制作专业的人才培养方案进行,也为高校教师提供了下企业学习机会,显著提升了双师型教师的教学能力,为学生学习和教师队伍建设都注入了新的动力。
图:长隆企业导师指导学生实操
展望未来,成长成才
11月10日,舞台艺术设计与制作专业全体学生及教师在学校召开了总结汇报会。学生代表们用生动的PPT对整个实训经历进行了深刻的总结和反思。他们分享了在长隆集团46天实训的亲身经历和所学所感,通过亲身参与长隆集团的日常运营和技术工作,他们不仅将课堂上学习的理论知识应用于实际,而且还学习到了许多课堂之外的实用技能。同时他们也提出了对未来学习和职业发展的展望,学以致用的经历使大家更加理解和热爱自己的专业。
图:舞台艺术设计与制作专业实践总结
本次合作充分发挥长隆集团在演艺产业上的优势,音乐舞蹈学院与之共建协同育人模式,共同探索新的人才培养和教学建设模式。接下来,音乐舞蹈学院将不断地以校企合作为突破口,加强与名优企业的合作,以“引企入校、互动互赢、共同发展”为主线,构建更好的校企联产的合作桥梁,实现学校、企业与学生的三方共赢。
(音乐舞蹈学院:黄朝莹/文图)
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