1

21GDZC023

“信息技术应用能力提升工程2.0培训”促进幼儿教师专业发展的研究

曹浪华

广东省东莞市凤岗镇中心幼儿园

良好

2

21GDZZ014

家园合作视阈下幼儿早期阅读兴趣培养研究

陈丽苗

华南理工大学幼儿园

良好

3

21GDZZ015

关于幼儿园非体育专业教师体育游戏设计能力提升的策略研究——以幼儿足球游戏设计为例

董思

天河第二实验幼儿园

良好

4

21GDZZ019

指向父母教育素养提升的幼儿园亲职教育实践研究

韩自媚

东莞市大朗镇第一幼儿园

良好

5

21GDZZ021

幼儿园家园共育中的常见问题及对策研究

李瑞结

广州市白云区云逸苑幼儿园

良好

6

21GDZZ020

幼儿园区域场景建构的实践研究

欧阳芳

广州市天河第二实验幼儿园

良好

7

20GDZZ028

以项目活动为载体培养4-5岁幼儿心理韧性的实践研究

温秀琴

广州市海珠区晓港中马路幼儿园

良好

8

21GDZZ016

基于共享共生理念的幼儿教师分层培训实践研究

徐健

深圳市第二幼儿园

优秀

9

20GDZZ033

互联网+时代幼儿园教师专业成长实践研究

许萌萌

深圳市龙华区华南实验学校附属万家灯火幼儿园

良好

10

21GDZZ017

基于足球游戏为足球特色幼儿园赋能的实践研究

张少蘋

广州市第一幼儿园

良好

11

22GDZZ002

潮汕民间体育游戏融入幼儿园体育的实践研究

刘春娜

汕尾市第三幼儿园

良好

12

21GDZC020

乡村小学音乐课堂创新教学的研究

陈玲珠

广东省高州市高文小学

良好

13

21GDZZ019

提高小学音乐课堂教学有效性的策略

李伟群

广东省茂名市愉园小学

良好

14

21GDZZ025

小学音乐教学中培养学生创新能力的策略研究

谭礼兴

江门市蓬江区潮连中心学校

良好

15

21GDZC021

乡村小学班级合唱教学的策略研究

陈春兰

茂名市茂南区羊角镇石曹小学

良好

16

21GDZZ024

“互联网+研训教”中小学美育教师专业发展实践路径研究

邓兆振

佛山市顺德区龙江镇教育教学研究室

优秀

17

21GDZZ023

核心素养理念下区域美术特色课程开发实践研究

黄志明

番禺区中小教与体卫艺科

优秀

18

20GDZC001

利用信息技术优化小学美术竹艺教育的研究

钟保文

中山市南朗镇榄边小学

优秀

19

20GDZZ006

基于统整理念的小学高年级美术思维导图的运用研究

龚宝香

中山市石岐中心小学

良好

20

21GDZC017

基于全球胜任力培养的小学英语校本课程建构与实施

陈丽霞

深圳市龙华区外国语学校

优秀

21

19GDZC013

基于NRT模式下沪教牛津版初中英语阅读素材开发及应用研究

郑南辉

广州市南沙区教育发展中心

良好

22

20GDZC011

基于学生思维品质培养的小学英语阅读教学研究

林韵

广州市天河区天府路小学

合格

23

20GDZZ024

小学英语中年级涂鸦引导写作的行动研究

邝慧莹

广州市天河区侨乐小学

良好

24

21GDZZ013

基于学生核心素养下的小学优质作业设计实践研究

邓宝莹

江门市陈白沙小学

良好

25

21GDZC015

语篇视觉下初中英语“以读促写”教学策略研究

卢静仪

佛山市南海外国语学校

良好

26

21GDZC008

基于核心素养的小学寓言文本教学策略研究

董序言

佛山市南海外国语学校

良好

27

21GDZZ005

在阅读教学中提升学生核心素养的实践与研究

劳丹丹

开平市长沙街道办事处谭宏帙纪念小学

良好

28

21GDZZ007

板块式教学设计在语文阅读教学中的运用

刘务如

江门市范罗冈小学

优秀

29

19GDZC015

小学中高年段基于语篇理解的阅读策略研究

罗彬彬

广州市黄埔区怡园小学

优秀

30

21GDZC005

基于乡村教师发展现状的策略研究

林淑媛

梅州市蕉岭县新铺镇中心小学

良好

31

21GDZZ003

小学语文对比阅读教学的策略研究

潘炜嫦

肇庆市第四小学

优秀

32

21GDZZ004

模因视角下习作单元教学策略的研究

沈玉桃

广州市荔湾区葵蓬小学

优秀

33

21GDZC003

文化自信视域下小学校园传统文化建设与传承的实践研究——以诗词吟诵为途径

吴艺娟

佛山市顺德区凤翔小学

良好

34

21GDZC006

初中语文教师专业素养提升路径与策略研究

杨海珠

茂名市电白区南海中学

良好

35

21GDZC009

小学高年级语文整本书阅读策略的实践研究

朱小琳

开平市碧桂园学校

良好

36

21GDZC010

小学低年级线上识字教学策略的研究

陈曦

佛山市南海外国语学校

良好

37

21GDZC004

“减负”背景下小学语文阅读教学课堂作业优化的实践研究

李后见

佛山市禅城区南庄镇河滘小学

良好

38

21GDZZ009

指向小学数学教师专业发展的课堂观察实践研究

郭小娟

梅州市梅县区教师发展中心

优秀

39

21GDZC011

基于核心素养提升的初中数学学案导学教学模式的实践与研究

时汉桥

佛山市南海外国语学校

良好

40

21GDZZ006

新时代乡村小学教师的发展现状与“三我发展”校本提升策略研究——以S市H区A街学校为例

卢婵梅

广州市番禺区沙湾实验小学

良好

41

21GDZZ007

核心素养下外来工子女心理健康有效教育策略研究

江婉华

江门市陈白沙小学

优秀

42

21GDZZ011

小学高年级科学社会性科学议题教学实践研究

苏艳霞

东莞市大朗镇新民小学

良好

43

20GDZC003

打造信息化“乐简课堂”促粤东山区教师专业成长的策略研究

杨志东

梅州市梅江区乐育小学

良好